第191章 (第1/2页)

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“中卫——位于阵队的中心?位置, 一般也是整个队伍的领导核心?, 站在?这个位置上?的学生需要有较强的中远距离输出能力和领导能力。”

“后卫——位于阵队最后方, 主要负责阵队的整体辅助, 也负责警惕队伍后方的敌人，对这个位置的学生没有过高?的战斗能力要求, 但?除了培养他们的临场辅助能力之外，也要培养他们的躲避能力, 让他们学会独立保护自?己。”

“阵队的位置虽然只有四个，但?人数最多可以增加到八人, 一般情况下, 一个小队会配备两个中前卫, 五人小队的队形是目前来说最合适的……”

老师站在?讲台上?, 详细介绍着课程知识, 下面的教官实习生们都纷纷低着头，认真?做着笔记。

除了五条悟。

他双手抱胸, 面前的桌面上?干干净净。

一开始还会有老师批评他不认真?，后来发现这位大天?才过目不忘，别人做笔记的时候，知识点可能已经在?他脑子里过了好?几?轮了，根本不需要动笔。

对于这样的天?才学生，给予一定的自?由度，也是作为教官会学到的知识点。

五条悟一边听课，一边暗自?琢磨。

魔法与咒术的运转方式正好?相反。

咒术是使用咒术师体内已有的生得?术式，在?注入咒力之后，生成只属于咒术师个人特有的能量效果。

而魔法则是先有魔力——魔导师也没有咒术师生来的术式——通过魔力的输出，再经由魔法技术的转换，形成各式各样的魔法。

术式是个性的，但?魔法技术是统一的。

如此，集体大规模的配合就?成为了可能。

以五条悟来举例，如果是单纯作为咒术师的他，根本没办法与他人合作战斗，因为他的术式太强，排他性也很高?，当他作为单独战斗力出现的时候就?能发挥出他所有的力量，但?若有同伴在?身边，反而会拖累他。

但?如果五条悟不是使用无?下限，而是使用魔法技术，他在?队伍中，就?有了自?己的位置。

一加一大于二。

“五条你的话，应该是中卫吧。”卡利德用叉子叼了一块牛肉塞进嘴里，“又?是射击系，脑子也很好?用，作为中卫再合适不过了。”

“确实啊。”五条悟想了想，“不过前卫也不错。”

无?下限硬抗所有

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