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“我觉得现在高三的主要目的是学习，当然还是要以学习为主。”有的老师就提出了反对的意见，他们觉得还是要以学习为主的，其他的问题都可以克服的。
“学习为主这个事情当然还是没有有问题的，但是，对于这些学生而言，身体也是同样重要的。”李老师抬头看了一下这些老师，其实很多老师可以说是还是年轻的老师，大家其实都想带出一个很好的班级来。
“我们这个模式一定实行了三年，这一届其实就是第三届，之前我也没有仔细的观察过这个模式，自然也没有发现问题，但是现在我已经发现了一些问题，所以我必须要空出一个时间来专门让学生们休习。”李老师这次的态度很强硬，就是要空出一个时间来让孩子们休息。
之前是这个模式的时候，他确实没有发现什么问题，觉得学生当然是要以学习为主，想让他们好好学习。但是现在发现这种方法不太行，这些学生还是很累的，他们的休息时间得不到保证，所以他们就会趁自己的休息时间去睡觉，然后上课的时候也是迷迷糊糊的。
这种情况也确实不允许，与其让他们这样抽空休息，还不如就在那空出一个时间让他们好好的休息。
“我知道你们都很在乎学生的学习成绩，但是你们作为老师也需要休息，他们作为学生的更需要休息了。”他这次的目标很明确，就是要让孩子们有一个休息时间，不管这些老师们怎么劝，他就是要这么做。
“我觉得早上那个背诵的时间让他们休息也是可以的，因为吃过早饭之后，他们还有一个背诵时间，这个时间是五十分钟，早上那个是四十五分钟。”有一个老师在看完之后，给出了这么一个建议，实际上他们不需要这么久的背诵时间。
“我觉得这样好了，早上进教室时间往后推半个小时，然后早上背诵时间也就半个小时，随后吃早饭，回来有二十分钟的做题时间，随后再上课就可以了。”李老师也根据他们的上课时间做出了调整，这种情况下他们最少还能在家多睡二十分钟到半个小时。
时间虽然也不是太多，但是对于孩子们来说就已经是一个很长的休息时间了，这样也能保证他们在早上的这个时间点上是可以提起精神的，与其在哪里没有精神的重复记忆，为什么就不能有精神的好好去学习呢。
“我看了一下他们下午的做题时间是一个小时，缩减到半个小时，剩下的时间就让他们休息吧。”李老师根据实际情况做出提议，让他们尽可能的多休息，其他老师看
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